Tutoría5B.CEIP Tajo de las Figuras

Sevilla. Itálica

Todo el Tercer Ciclo realizó el pasado día 29 de abril una visita cultural a Sevilla y por la tarde a las ruínas romanas de Itálica. Acompañados de nuestros maestros/as; desarrollamos un recorrido por los Jardines de Murillo, los Reales Alcázares con sus jardines y palacios; la Catedral y la subida a la Giralda; un simpático recorrido en tranvía hasta el Prado de San Sebastián; paseamos por la Plaza de España y el Parque de María Luisa. Luego, por la tarde, nos acercamos a la localidad de Santiponce, para visitar las ruinas romanas de Itálica: con el anfiteatro, las casas romanas y sus mosaicos, el Templo de Trajano... Hemos de destacar el tiempo tan espléndido que hizo, los monitores y guías que nos acompañaron y sobre todo el buen comportamiento de todos/as; que hizo muy agradable dicha experiencia. Nos felicitaron los guías de la Catedral y de Itálica, por el interés que mostramos en conocer nuestra cultura e historia. Aprendímos muchas cosas sobre el pasado y esperamos seguir realizando otras actividades en clase para complementar los contenidos educativos de estos temas. Nos gustaría saber ¿qué fue lo que más os gustó?. Podéis dejarnos vuestros comentarios y así podemos sacar algunas ideas para próximas visitas.

La Primera Comunión.

!Míralo!. Mira que "güapo" va, mi niño!- decía mi madre-  Con mi traje blanco de Comunión, (que me manché de churros con chocolate del Bar "La Marina") que me puse dos "medallas" (manchas). Con la cara descompuesta del "peazo cebadura" que me hicieron los zapatos nuevos. Y es que en Cádiz se dice: "te quiero más que a unos zapatos viejos". Con más nervios que un "bisté" (filete) de ocasión. "Vestío" de marinerito, con más cadenas que un preso del "Pená del Puerto": la de la Virgen del Carmen, la del Rocío, la Macarena (!guapa,guapa!), el escapulario de la Virgen del Rosario, el Corazón de Jesús y yo con el cuello "doblao" que parecía una "arcayata gitana". "Na má"  que me faltaba el ancla del "J.J.Sister" (Buque de Canarias). Y mi padre decía: !María no le haga más fotos al niño y vámonos "pál convite". Me cargaron de regalos: Tres libros de recordatorio, cuatro plumieres con pluma de tinta y "tó", cuatro juegos de tazas de comunión (yo, con una "pal Colacao!!...pero...); mi tío, el "desprendío" (generoso), un billete de cinco duros (0,15 €) ,una radio, dos balones de fútbol y unas "palas" ,"pa" la playa. La "conviá" estuvo bien. Mi primo "Lele" se pegó una "pechá de pescao del freidó".  En el convite había más gente que "en la cola del Falla", yo creo que alguno entró "de válvula" (por la cara) . Yo, mientras repartía las estampitas; recibía besos y regalaba cigarrillos y peladillas; me "apalanqué" a un "manolete con mortadela" y me puse como el traje de Paquiro (famoso torero de Chiclana): "verde y grana". Estuve en peligro de "engolliparme" pero pegué dos "botes" y salí del trance. Así, que me puse "jipato"pero me "lié" a correr por la calle con mis primos y me entró "fatiga". Y allí estaba yo:"largando trapo" (vomitando) por la "balaustrá" de la Alameda. !Qué malito me puse!. Yo creo que fue la "mirinda" de limón (refresco). Mi padre "apoquinó" al dueño del Bar y nos fuímos a ver una película al cine Gades que se llamaba: "Botón de anclas", que también tiene "arte" la cosa: porque iba de !marineros! 

 Yo tu rosa...

“Yo, tu rosa,

tú, mi clavel.

Yo tu fresa,

Y tú mi cereza.

Yo, tu Sol,

Tú, mi luna.

Yo tu risa

Y tú mi brisa.

Yo, a tu lado,

Tú a mi vera.

Yo, caminando

Y tú me esperas.

Yo, tu nieve

Tú, el calor.

Yo primavera

Y tú mi verano.

Siempre en mi alma estás

En mi corazón latirás,

Porque  eternamente

Mi amor serás.”

La educación comienza en la familia

Adaptación de textos de D.Fernando Corominas. 

 Playa de La Caleta.

ENLACES PARA LA VISITA CULTURAL A MERIDA-HUELVA-SEVILLA 2.008

Busca en los siguientes enlaces información sobre la excursión de fin de curso de 5º.

Sería interesante que imprimieras esos datos y los traigas a clase para compartirlos con los demás compañeros/as.

MÉRIDA

http://www.merida.es/guiaturistica/monumentos

http://www.guiarte.com/merida/

http://museoarteromano.mcu.es/

DOÑANA

http://reddeparquesnacionales.mma.es/parques/donana/index.htm

http://www.turismodedonana.com/

http://www.donanavisitas.es/principal.htm

RIO TINTO

http://www.parquemineroderiotinto.com/

ARACENA

http://www.cuevasturisticas.com/cueva8.html

http://www.ayto-aracena.es/21007/paginas/asp/inicio.asp

HOTEL FLAMERO

http://www.hotel-flamero.com/index.php?id=3

 Pocahontas

El martes día 27 de mayo y dentro de las actividades culturales y lúdicas previstas en el Plan de Centro por el Tercer Ciclo de nuestro colegio y aprobadas por el C.E.C.; realizaremos un visita a las instalaciones de piragüismo del antiguo poblado de Sancti Petri en Chiclana, para participar en el programa: "El deporte escolar: Jugueteando" de la Diputación Provincial de Cádiz. Esperamos que os animéis a participar y luego daremos un paseo por la playa. Allí, la escuela naútica nos proporcionará monitores que os explicarán las diferentes nociones técnicas para dominar el piragüísmo. Os aconsejamos llevéis, bañador, crema solar protectora, gorrita y bocadillos. Procuraremos pasar una grata jornada...  !Ah! y avisaremos a "Pocahontas" para que se una a nuestro grupo de remeros.

 Flamenquita.

El pasado día 21 de mayo, el alumnado del Tercer Ciclo de nuestro colegio; asistió a la función de teatro "Flamenquita, la niña que perdió el compás". Dicha obra que se representó en el Teatro Municipal de Benalup-Casas Viejas, estaba patrocinada por el Excmo. Ayuntamiento de Benalup-Casas Viejas y por la Diputación Provincial de Cádiz. Esta pieza teatral, hizo que el público infantil, se interesara por el flamenco; provocando una visión entretenida y simpática del mismo, con objeto de motivar en los niños/as, el gusto por esta expresión de nuestra cultura popular y el aprendizaje de algunos de sus estilos fundamentales. La obra, cuenta la historia de Flamenquita, "una niña tierna, delicada y sensible pero muy extrovertida. Con unas inmensas ganas de aprender a bailar, pero muy atolondrada y disparatada; bastante torpe y escasa de habilidades para dedicarse a aquello que más ilusión le hace, el flamenco". Los personajes de esta divertida obra, así como el guión de la misma, se deben al autor y estudioso D. Enrique Linera Cortés, de profesión antropólogo social; que realiza un trabajo sobre el mundo del flamenco y la influencia que este ejerce en la sociedad. El grupo de baile, los instrumentistas y los actores y actrices, hicieron pasar un rato muy entretenido a los colegiales. Disfrutaron mucho los chicos/as; tocando las palmas y aprendiendo los diferentes ritmos y palos de nuestro folklore como: las alegrías, los tientos, la soleá, las bulerías, las seguiriyas... etc mediante una representación amena y pedagógica, que esperamos se vuelva a repetir.

 Ya vienen "las notas"...

"Onde" va, satanás!- me dice mi tía. Y yo le digo que me voy "volando" porque tengo que "estudiá", que tengo los exámenes en junio y no sé "ná"... Lo dice la gente que en estos días que van a llegar en junio, estaremos "disparataos". Los niños "cargaos" de actividades, las niñas escribiendo tareas; los de "ESO" con lo otro; los otros como las motos...los de la Universidad, "encerraos" sin salir de casa, que están más blancos que el "sobaco" un ruso. Y los de la "carrera" exprimiéndose el cerebelo y "espabilándose" a base de ollas de café para pasar las noches como el Quijote: "en vela". Los padres están más "atacaos" que el Fuerte de Comansi. "Y pa que no falte ná: hacienda somos tós". Entre los impuestos, la renta, el sueldo que no llega... ni estirándolo con goma; algunos van haciendo más cuentas, que una fábrica de rosarios. Vamos a ver si este año podemos pasar unas vacaciones decentes; como Dios manda. Es decir, o en el "campito" o en la "playita".  Pero es que el niño... no tiene "guasa" el niño... El niño trae más calabazas que una frutería en "Jalogüen". Y los maestros poniendo ceros !ele!. Hay alumnos que tienen las notas como un tren de "donus". Las madres "nerviositas perdías": !Ay, Virgencita del Socorro, que no me "catee" el niño; que mi Paco le va a "dá" una "guantá" que lo va a mandá a la Legión Extranjera!. !El mío trajo las últimas notas como un puré de tomate!! Hija, pues a mi Pepi, le dieron dos "sobre" !Y la vecina le contesta: ! De qué!... ¿de tila?."!Y pa que no falte ná, la excursión de fin de curso!. "El mío no va, porque me ha enseñado los controles y dice que el maestro ha "gastao to el boli rojo" con él. !Claro, si no coje un libro ni "pa" darle un paseo! Pero así, cómo van a "aprobá"... el mío no le ha visto ni las pastas al cuaderno!. Y las pobres madres le ponen velas hasta a San Judas Tadeo, el abogado de los imposibles... Es que ya se sabe: en junio se recoge la cosecha. Como dijo el gran torero Manolete: "!Que Dió reparta suerte!, así que valor y al lío". 

Aquí tenemos un video maravilloso sobre Huelva capital. Está realizado por CALAPITO y podemos disfrutarlo gracias a su gentileza. Espero que os guste. Si tarda en cargar, tened un poco de paciencia. Merece la pena y además poned los altavoces para oir la música de fondo:

Continuamos visitando Huelva a través de los medios cibernéticos y os ofrecemos este hermoso video sobre la localidad de Palos de la Frontera, que visitaremos en nuestro viaje al suroeste de España. Siempre os recomendamos que tengáis paciencia y esperéis que se cargue la imagen. Luego podéis comentar lo que os ha parecido. Agradecemos a PALOS DE LA FRONTERA (Youtube) la colaboración que ofrece a esta Weblog educativa para la divulgación de su municipio y de su historia:

Continuamos con nuestro viaje a Huelva y aquí os mostramos un reportaje realizado por D. Juan María Jiménez para la cadena de televisión Telecinco. Al finalizar podéis expresar vuestras ideas en los comentarios:

Seguimos visualizando algunos vídeos sobre el viaje de Fin de Curso de 5º de Primaria; en esta ocasión veremos Mérida. El video es una realización de MALT y tiene música y poemas. ¿Os ha gustado?En clase aclararemos vuestras preguntas, pero podéis hacer comentarios sobre la ciudad.